Ref. 5 / Theater und Seminar »Schlag 12 Pause«

Im Auftrag der durchführenden Trainer/ Theaterpädagoginnen des Theaterstücks »Schlag 12 Pause« und des dazugehörigen Seminars zur Gewaltprävention haben wir untersucht, wie die Wahrnehmung des Trainingstags seitens der beteiligten Schülerinnen ist. Im Fokus der gesamten Untersuchung standen der Gewaltbegriff der Schüler, die Frage nach einer Veränderung in der Wahrnehmung und Bewertung von Gewaltsituationen sowie das Repertoire von Handlungsalternativen in Gewaltsituationen und deren Bewertung.

Ingesamt wurden an drei Schulen jeweils drei Klassen vor und nach dem Trainingstag mit einem standardisierten Fragebogen befragt. Außerdem wurden zur Absicherung und Vertiefung der Ergebnisse sechs Schüler in qualitativen Interviews zu ihren Einschätzungen befragt. Die Ergebnisse dienen den Trainerinnen zusammen mit einer Stärken-Schwächen-Analyse als qualifiziertes Feedback für die eigene Weiterentwicklung des Konzepts und werden von ihnen auch als Grundlage für die Akquise von Mitteln für das Projekt genutzt.